Сценарий тренингового занятия на тему: «Профилактика агрессивного поведения» (автор О.Л. Гончарова)
Профилактика наркомании: модели, тренинги, сценарии. Эта книга основана на материалах реальной тренинговой практики и посвящена актуальнейшей проблеме — профилактике наркомании. Она знакомит с базовыми понятиями копинг-профилактике зависимости от психоактивных веществ и основными научно-теоретическими подходами к данной проблеме. Однако основной интерес представляют психопрофилактические модели работы с группами. В них приводятся теоретические обоснования, приемы, технологии, упражнения, игры и рекомендации по их проведению.
Данный тренинг проводится с несовершеннолетними студентками. Количество участников — до 20 человек, длительность — 1 час 30 минут. Для проведения тренинга необходимо просторное помещение, стулья по количеству участниц. Психолог : Добрый день!
Изобретение относится к области психологии и может быть использовано для осуществления группового однородного или смешанного психологического тренинга для профилактики межличностных конфликтов, зависимости от психоактивных веществ и пограничных нервно-психических расстройств. Проводят психологический тренинг по методу «профилактическая психодрама», включающий подготовку сценария драматической ситуации по теме профилактика зависимости от психоактивных веществ, сценарий содержит общедраматические структурные компоненты: завязка действия, развитие, появление конфликта из внутренних психологических характеристик героев или внесенного внешними драматическими обстоятельствами, апогей конфликта. Осуществляют постановку актерами драматической ситуации. При выборе специалистов-организаторов проводят их психологическое тестирование по тесту Дж. На основании тестирования в качестве ведущего выбирают интраверта-логика, а в качестве соведущего - экстраверта-интуита, при этом соведущий проводит разогрев и оказывает эмоциональную поддержку участникам тренинга. Ведущий во время групповой дискуссии осуществляет вербальное психологическое воздействие, с проведением рефреминга содержания, и следует модифицированной схеме структурно-логической иерархии экзистенциальных смыслов и ценностей.
